Prohíben Maestros Hablar en nahuatl

Este titular salió hace algunos meses (20 Febrero 2006) como encabezado en la sección de cultura del diario Reforma, pero por su importancia el tema no ha perdido vigencia.

Resulta que para “que aprendan” a los niños de Atencuapa en el municipio de Atlapexco en Hidalgo les piden que no utilicen su lengua materna, el nahuatl en el salón de clases ni fuera de él. Así uno de los idiomas mas ricos que conozco sigue siendo atacado, incluso por profesores que hablan nahuatl. Cientos de años de ridiculizar a los que hablan la lengua causa reacción, incluso dentro de los mismos habitantes. Es increíble, pero seguimos siendo nuestros peores enemigos, hasta que no promovamos el orgullo y la dignidad, hasta que no logremos valorar nuestro antiguo linaje seguiremos perdidos.

 

 

Para aquellos que no entienden el valor de preservar un idioma tan rico les comento que la forma como se estructura el cerebro se basa en gran parte por el idioma que se habla, la actividad eléctrica en el cerebro es muy distinta en un niño de acuerdo al idioma que este ya habla. Así desde el habla vamos formando una forma de entender y reaccionar ante el mundo. Desde el primer año de vida un bebé puede diferenciar su ahora “lengua materna” de una foránea, incluso comienza a preferir ciertos tonos de voces que evocan esta lengua y a ignorar los que no le corresponden.

La identidad del individuo se basa en gran parte en su cultura, sobre todo en este continente que tiene una riqueza oral vasta y profunda. El que muera un idioma hiere en una parte vital al resto de la cultura, para los que piensan que exagero, les pido que busquen una palabra para yocoxcayotl (lo mas cercano es dulzura-tranquilidad-responsablilidad pues es la cualidad requerida por los padres y de los que influyen en otros), yolcehucacopamachita que significa el modo en que debe de actuar un educador; con dulzura y paciencia. Podemos seguir, Iztlacateoyoticanemiliztica significa la devoción fingida, falsa. El idioma muestra la sensibilidad y el esfuerzo de los abuelos en transmitir lo que para ellos era importante, conceptos que en otros idiomas es muy difícil ya que esos idiomas no consideran estos eventos importantes y no elaboraron formas de comunicar la vivencia.

Lo mas alarmante es que no es un caso aislado el de Atencuapa, todo el país sufre el mismo problema, las autoridades con una mentalidad simplista e ignorante consideran mucho mas fácil enseñarles un solo idioma a todos y así quitarse de problemas, empobreciendo nuestro patrimonio. El Maya, Tarasco, Zapoteco y tantos otros idiomas corren una suerte similar. Increíble que en 1700 aún existían periódicos bilingües nahuatl-Español y hoy están amenazadas peligrosamente. Después de Perú, México es donde mayores lenguas amerindias existen. Irónico, pero el único gobierno en México que se ha interesado por preservar esta riqueza lingüística, ¡fue el de Maximiliano!

Es común ver que los viejos hablan su lengua materna, pero ya los jóvenes y los niños no, narraciones y cuentos se pierden sin remedio.